მეცხრე დღე

დღევანდელ  დღეს  გადავხედეთ  საქაღალდეებს, შევამოწმეთ და თუ  სადმე  იყო  ხარვეზები შვიტანეთ  შესწორება.ამის  შემდეგ  მოვისმინეთ  კოლეგების  პრეზენტაცია, რის შემდეგაც  ჩვენი სახელის  და გვარის საქაღალდე  ავთვირთეთ დრაივში  და  გამოვაქვეყნეთ  ბლოგზე.

მერვე დღე.

შევისწავლეთ დიფერენცირებული სწავლება,განვიხილეთ სპეციალური საჭიროების არა ქართულ ენოვანი და მაღალი აკადემიური მოსწრების მქონე მოსწავლეებისთვის შესაფერისი დავალებების მიცემა.
გავაკეთეთ გაზეთის შაბლონი,სადაც მივუთითეთ ინსტრუქციები დავალებების შესახებ.

მეშვიდე დღე.

ვიმუშავეთ შეფასებებზე.შევიმუშავეთ გაზეთის შეფასების გაკვათილზე თვითშეფასების თანატოლთა შეფასების და კოლაბორაციული შეფასების რუბრიკები.

მეექვსე დღე.
შევქმენით ელექტრონული გაზეთი.ჩვენს მეწყვილეებს გავაცანით ჩვენი ნაშრომი.გავაცანით მეწყვილეებს და გავუზიარეთ ერთმანეთს აზრები.

მეხუთე დღე.

დავასრულეთ პრეზენტაცია. დასრულებული პრეზენტაცია ავტვირთეთ  გუგლის დოკუმენტებში.ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე და
. გამოვიწერეთ საავტორო უფლებების მარტივი შაბლონი.ჩვენს ბლოგზე შევქმენით გვერდები.

მეოთხე დღე

სასწავლო პროექტის გეგმაში ჩავწერე მიმართულ ების მიმცემიმსაკვანძო შეკითხვები და დავიწყეთ პრეძენტაციის შევსება.